Vamos falar sobre o tempo. Um conceito subjetivo, relativo e prático para nossas vidas! Ouvi de Heráclito, o filósofo que “Tudo flui, nada permanece, Tudo é rio.” Mas, temos a tendência a ficar presos no ontem e antecipando o amanhã. Neste gasto desnecessário de energia, podemos passar um dia inteiro em ensaios e cobranças com poucas ações e realizações. “Assim como um rio, o tempo flui sem parar e a vida vai se perdendo nas águas do nunca mais”. O melhor desta reflexão, é que o fim pode ser o começo! Como estamos lidando com nosso tempo? Para quê e para quem estamos investindo o melhor de nós? Muitas vezes, numa busca frenética de realizar tarefas, num mundo de distrações, barulhos, exigências, emails, postagens, escolhas demais para o tempo e energia de que dispomos. Querer e realizar! Mas, o dia continua tendo 24h, e o ano os mesmos 12 meses. Assim, acabamos perdendo de vista nossos mais autênticos desejos e sonhos. Quando pudermos parar, nos escutar, prestar atenção ao nosso estado físico, mental, emocional e espiritual as respostas virão. A arte de “Parar”: de não fazer nada à fim de acordar e recordar quem você é … Para Maya Angelous, poetisa: “Todos nós precisamos nos afastar das preocupações que não se afastam de nós”. Só quem pode nos conceder a permissão para parar, somos nós mesmos. Para começar, faça uma lista das coisas que atraem sua atenção lhe dêem prazer! Você pode fazer um diário para registrar os significados e valores da vida, observá-los e conservá-los. Procure beleza! ” A beleza está nos olhos de quem olha”. O que é Belo para você? Na Arte de Parar, podemos viver com propósito, ao invés de fazer as coisas do cotidiano de forma rotineira e automática. Até a próxima parada!
Sobre o autor
Revista Cidade Educadora
A revista “Cidade Educadora” é uma publicação da Editora Multicultural e foi inspirada na própria Carta das Cidades Educadoras, redigida em 1990 no I Congresso Internacional de Cidades Educadoras, realizado em Barcelona, na Espanha. A revista, portanto, segue as orientações de um documento reconhecido internacionalmente por cerca de 500 cidades as quais perseguem o ideal de cidades que promovem e exercem um papel educador, assumindo como desafio permanente a formação integral de seus habitantes, em especial, as crianças e jovens. Atualmente, o município de Caieiras localizado na Sub-Região Norte da Grande São Paulo está a passos firmes no caminho da Carta das Cidades Educadoras, promovendo com grande vigor pedagógico políticas públicas inclusivas e formativas. Haja vista, é na Cidade Educadora onde as diferentes políticas, espaços, tempos e atores são compreendidos como agentes pedagógicos, capazes de apoiar o desenvolvimento de todo potencial humano.